Geschäftsleitung
Friederike-Anna Kohtz
Jahrgang 1968
Geschäftsleitung und Gründungsmutter der Grundschule FREIraum,
freiberufliche Praxismanagerin für Zahnmedizin und zahnmedizinische Prophylaxe- und Administrationsfachassistentin
Im Jahr 2001 gründete ich mein eigenes Unternehmen. Ausgezeichnet als Dienstleister des Jahres beim StartUp Wettbewerb 2002 durch das Niedersächsische Ministerium für Wirtschaft, Technologie und Verkehr beriet, coachte und begleitete ich Zahnärzte und deren Mitarbeiterinnen. Dabei erarbeitete ich tragfähige Prophylaxekonzepte für die Praxen. Weiterhin gab ich Seminare zu den Themen Rhetorik- und Kommunikation, Praxismanagement und zahnmedizinische Prophylaxe. Während meiner Selbstständigkeit war ich unter anderem als Lehrkraft an der Wirtschaftsschule Düsseldorf und als hauptamtliches Mitglied der Zahnärztekammer Niedersachsen in den Prüfungsausschüssen Bad Zwischenahn und Papenburg tätig.
2003 wurde unsere erste Tochter geboren, sie begleitete mich in meiner beruflichen Tätigkeit. Es war mir sehr wichtig, dass sie ständig in meiner Nähe sein konnte, und wurde ohne Weiteres von den Kunden akzeptiert. Erst nach der Geburt unserer zweiten Tochter im Jahr 2006 widmete ich mich gänzlich meiner Familie.
Die Haptonomie, die ich bereits während meiner Schwangerschaften erfahren durfte, lehrte mich meinen Kindern in jeder Hinsicht zu vertrauen. Von Anfang an lebte ich mit meinen Kindern einen freien, selbstbestimmten Weg, der den Respekt und die Achtung des Anderen bewahrt.
Die pädagogischen Ideen von Maria Montessori, dem Continuum-Concept und den Kloetersbriefen sowie die postnatale haptonomische Eltern-Kind-Begleitung prägten meine Erfahrungen im selbstbestimmten und freiem Lernen. Angeregt durch das Buch „Baby-Sprache“ von Linda Acredolo, habe ich die wunderbare Erfahrung gemacht mit meinen Kindern mich intensiv zu unterhalten, bevor sie überhaupt sprechen konnten.
Vor allem die postnatale Haptonomie zeigte mir, wie wichtig es ist, dem Kind in seinem Tun zu vertrauen. Es ist wichtig, dass ein Kind seinem eigenen individuellen Lernweg folgen darf, und dass man es darin begleitet und gerade diese Stufen effektiv fördert. Erst wenn es die eigene Entwicklungsstufe abgeschlossen hat, wird von selbst die Nächste darauf folgen.
Meine Erfahrungen mit den eigenen Kindern machte mir sehr schnell klar, dass eine staatliche Schule mit Frontalunterricht für uns nicht infrage kommt. Angeregt von anderen demokratischen Schulen starteten mein Mann und ich eine Schulgründungsinitiative, aus der der Verein FREIraum Oldenburg e.V. hervorging.
Mir liegt es sehr am Herzen diese Schule mit ihrem innovativen pädagogischen Konzept als Geschäftsleitung in ihrem Aufbau zu begleiten, ihr eine gute Entwicklung zu geben und sie auf ein sicheres Fundament zu stellen. Meine Arbeit stelle ich dabei auf ehrenamtlicher Basis zur Verfügung. Dabei ist mir besonders wichtig, das Kindern das Recht gegeben wird, sich nach ihren eigenen Bedürfnissen zu bilden. Ich freue mich, das meine Lieblingsstadt Oldenburg durch Grundschule FreiRaum eine zusätzliche Bereicherung findet.
Abgesehen davon, dass ich mit meiner Arbeit auch viele meiner ganz persönlichen Interessen befriedige, verbringe ich gerne Zeit mit meiner Familie, zeichne und male gerne mit Bleistift und Acryl, lese viel, tanze gerne, laufe gerne und mag es sehr, mich auf einen guten Milchkaffee mit lieben Freunden zum Plaudern zu treffen.
